UNIDAD 45

 

INTENSIFICADORES / ÉNFASIS

 

TOO: más de lo necesario o requerido o adecuado; muy o completamente.

I’m too tired.       Estoy muy cansado.

He talks too quickly.       Él habla demasiado rápido.

You make too many mistakes.       Cometes demasiados errores.

 

Ejercicio 1

Reescribir las oraciones y colocar too donde corresponda:

      1      These shoes are big for me. ...........................

      2      I don’t want to walk home. It’s far. ...........................

      3      I can’t buy that house. It’s expensive. ...........................

      4      You drink much coffee. ...........................

      5      This shirt costs much. ...........................

      6      They drink much alcohol. ...........................

      7      She put much salt in the soup. ...........................

      8      You ate much at lunchtime. ...........................

      9      There are many people here. ...........................

  10      She has many worries. ...........................

  11      Please, turn the radio down. It’s loud. ...........................

 

QUITE: un poco o mucho pero no completamente. Tiene este significado cuando va unido a gradable adjectives, adjetivos que pueden tener distinciones de grado, por ej.: angry, common, young.

The answer is quite simple.       La respuesta es muy simple.

His novels are quite popular.       Sus novelas son muy populares.

 

Completamente. Tiene este significado cuando va unido a ungradable adjectives, adjetivos que ya poseen la característica en su grado más alto, por ej.: huge, impossible, invaluable.

You’re quite wrong.       Estás completamente equivocado.

She was quite alone.       Ella estaba completamente sola.

 

Ejercicio 2

Reescribir las oraciones y colocar quite donde corresponda:

      1      He is rich. ...........................

      2      I’m satisfied with the decision. ...........................

      3      I’m good at languages. ...........................

      4      I got up early. ...........................

      5      I feel lonely. ...........................

      6      He speaks English well. ...........................

      7      I’m sure. ...........................

      8      The former boss was different. ...........................

      9      I was terrified by the film. ...........................

 

ENOUGH: lo necesario o mínimo adecuado para una determinada situación. Se coloca antes del sustantivo y después del adjetivo y adverbio.

You didn’t pay enough attention.       No pusiste suficiente atención.

Is there enough sugar in your coffee?       ¿Hay suficiente azúcar en tu café?

Is the coffee hot enough?       ¿Está el café suficientemente caliente?

That coat isn’t long enough.       Ese abrigo no es suficientemente largo.

 

VERY: expresa un grado alto de una cualidad.

This knife is very sharp.       Este cuchillo es muy afilado.

She’s not very happy today.       Ella no está muy feliz hoy.

 

Ejercicio 3

Usar enough o very donde corresponda:

      1      I haven’t got ....... money to buy a car.

      2      Your children are ....... good.

      3      There’s ....... food for everyone.

      4      The sea was ....... rough.

      5      Are there ....... glasses for everyone?

      6      There’s ....... bread for lunch.

      7      My bed isn’t ....... comfortable.

      8      He didn’t work hard ........

      9      I don’t play the piano ....... well.

  10      This house isn’t big ....... for a large family.

  11      I’m not rich ........

  12      He’s failed the exam three times, he’s obviously not clever ........

  13      I couldn’t run fast ....... to catch the train.

  14      The weather was ....... bad yesterday.

 

SO: hasta un determinado punto; a un mayor grado.

You’ve been so kind to me.       Has sido muy amable conmigo.

Jack earns so much money.       Jack gana mucho dinero.

 

SUCH: agrega énfasis. Se usa en el modelo such + adjetivo + sustantivo. Cuando va junto con un sustantivo singular se debe poner a delante del adjetivo.

Julia has such a big house.       Julia tiene una casa tan grande.

This is such an interesting book.       Este es un libro tan interesante.

 

Ejercicio 4

Usar so o such donde corresponda.

      1      Why did you buy ....... an expensive car?

      2      She is ....... a lovely woman.

      3      I never knew you had ....... many brothers.

      4      This book is ....... interesting.

      5      He is ....... a fantastic guitarist.

      6      He is ....... an intelligent boy.

      7      He is ....... funny. He always makes me laugh.

      8      Don’t speak ....... loud. I’m not deaf.

      9      That dress is ....... colourful.

  10      It’s ....... a nice day today.

  11      They’re ....... good friends.

  12      How can you say ....... horrible things to me?

  13      He played ....... badly in today’s match.

  14      She has ....... beautiful eyes.

  15      Thank you for ....... brilliant ideas.

  16      It was a pleasure to meet ....... interesting people.

  17      I have gained ....... much weight lately.

  18      He is ....... an idiot.

  19      She has ....... a marvellous voice.

  20      There isn’t ....... much work to do this week.

  21      They have ....... many things to do.

  22      Please don’t make ....... much noise.

 

EVEN: muestra que algo es sorprendente, inusual o inesperado.

I don’t even know where she is.       Ni siquiera sé dónde está.

Even I know how to pronounce his name.       Incluso yo sé cómo pronunciar su nombre.

Even a child could do that, it’s so simple.       Incluso un niño podría hacer eso, es muy simple.

 

Enfatiza una comparación.

Spyware is even worse than spam.       El spyware es incluso peor que el spam.

His future is even brighter than his past.       Su futuro es aún más brillante que su pasado.

 

AT ALL: agrega énfasis a las oraciones negativas.

That old radio doesn’t work at all.       Esa vieja radio no funciona en lo absoluto.

They won, but the result wasn’t at all surprising.       Ellos ganaron, pero el resultado no fue para nada sorprendente.

 

Ejercicio 5

Usar at all o even donde corresponda:

      1      These shoes don’t fit me ........

      2      He couldn’t ....... spell my name.

      3      ....... Emma can speak Spanish.

      4      He has a severe heart condition and shouldn’t be smoking ........

      5      I always get up early. I ....... get up early on Sundays.

      6      They are poor. They should pay no tax ........

      7      I didn’t like the movie ........

      8      John has amnesia. He can’t ....... remember his own name.

      9      He refused ....... to say hello. He’s so arrogant!

  10      He’s so stubborn. He declined ....... to consider the idea.

  11      I couldn’t move ........

  12      It really hasn’t affected them ........

  13      I ....... drink coffee on hot days.

  14      The neighbours here are friendly and the policemen are ....... friendlier.

  15      I don’t think he’s arrogant ........

  16      He is a good actor and he is an ....... better storyteller.

  17      Venus is ....... brighter than Jupiter.

  18      Study: “Americans fatter than ever and getting ....... fatter”.

  19      I don’t understand that ........

  20      My first night there wasn’t pleasant ........

  21      Smoking is bad for your health, but this report shows that it’s ....... worse.

 

UNIDAD 46

 

WHAT EXCLAMATIVO

presenta la opinión del hablante con un sentido de asombro. Se debe usar a delante de sustantivos contables en singular.

What a surprise!       ¡Qué sorpresa!

What a coincidence!       ¡Qué coincidencia!

What fantastic news!       ¡Qué fantásticas noticias!

 

Ejercicio 1

Completar con what o what a según corresponda:

      1      ....... beautiful girl!

      2      ....... weather we’re having!

      3      ....... horrible face!

      4      ....... strange clothes he was wearing!

      5      ....... nonsense!

      6      ....... noise!

      7      ....... amazing scenery!

      8      ....... nice day!

      9      ....... shame!

  10      ....... mess!

  11      ....... exciting film!

 

DO y MAKE

Ambos verbos significan hacer, sin embargo ambos se utilizan en contextos diferentes. Las siguientes definiciones corresponden a una guía genérica de uso, ya que en ciertos casos es mejor memorizar cuándo se utiliza cada uno:

Do: se usa para hablar de actividades genéricas o indefinidas.

Make: se emplea para referirse a la construcción o creación de algo concreto.

What can I do for you?       ¿Qué puedo hacer por usted?

The storm did a lot of damage.       La tormenta hizo mucho daño.

Hurry up and make a decision.       Apúrate y toma una decisión.

I’ve made all the arrangements.       He hecho todos los arreglos.

 

Ejercicio 2

Completar las oraciones con make o do:

      1      Are you ....... anything?

      2      We have to ....... some changes here.

      3      She ....... a good job.       (verbo en pasado)

      4      I have to ....... a phone call.

      5      I usually ....... the ironing in the mornings.

      6      This company ....... men’s clothes.

      7      I’ll ....... the shopping after work.

      8      She ....... coffee for me.       (verbo en pasado)

      9      The students are ....... too much noise.

  10      Do you like this scarf? I ....... it myself.       (verbo en pasado)

  11      They ....... a long journey.       (verbo en pasado)

  12      He ....... his homework yesterday.       (verbo en pasado)

  13      Sorry, I ....... a mistake.       (verbo en pasado)

  14      Could you ....... me a favour?

  15      She ....... the cooking while I’m watching TV.

  16      She ....... me happy.

  17      My sister ....... the beds this morning.

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